tisdag 11 juni 2019

Viktig information gällande skolavslutningen

Skolavslutningen den 14/6


Barnen startar skoldagen kl. 08.30 i klassrummen. De vårdnadshavare som önskar delta på skolavslutningen får gå ut till torget vid centrum för att se avslutningen. Tänk på att se över er placering. Samtliga elever ska vara närmst scenen. Vårdnadshavare och övriga får stå bakom.

Avslutningen på torget startar först kl. 09.00.
Efter konserten går vi gemensamt med eleverna in i klassrummen där vi önskar varandra en skön sommar. 

Skoldagen beräknas sluta ca kl. 10.00.

Nu är året i förskoleklass snart slut. Barnen har fått med sig saker som de gjort under året. Ta gärna hem detta och se över barnens hyllor. Dessa ska vara tömda innan ni går på semester.


Hälsningar 

Shirin och Sala

fredag 24 maj 2019

Veckobrev V.21

Hej alla föräldrar




Måndag:

Morgonsamling
Inför Vernissage har vi idag förberett inbjudningslapparna som ni ska få på fredag från era barn. Barnen fick färglägga inbjudningspappret hur dem än ville och skriva sitt namn. 



Tisdag:

Morgonsamling


Idag har vi arbetat vidare i våra SV-böcker. Dagens bokstav är W,w.
Vi tittade på bästa bokstaven W, urskola.se 
samt på Livet i bokstavslandet om bokstaven W. 

Under den fria leken har barnen ett stort intresse inom bygghörnan. 





Onsdag:

Studiedag



Torsdag

Morgonsamling
Vi startade våran första pass med en räknesaga, sagan om plus. Därpå fick alla varsin papper där man ska skriva ner sin egen räknesaga och rita upp det i form av addition. Kan man inte skriva själv fick man hjälp med att skriva ner det på ett litet papper och försöka istället skriva av texten. 







Vi avslutade dagen med sång. Vi tränade på alla låtar inför vernissage. Barnen tycker det är spännande och pirrigt att dem ska uppträda inför er föräldrar. 



Fredag:

Morgonsamling

Första passet har vi skapat färdigt bokstavs-mandala. Alla barn har skapat varsin bokstav som tillsammans blev alla bokstäver vi har lärt oss och jobbat med. 



Andra passet har vi arbetat vidare i våra SV-böcker, då vi försöker avsluta denna vecka med att göra klart SV alfabetet. Sista bokstäver för detta året - Ö,ö och X,x
Vi tittade på bästa bokstaven urskola.se och Livet i bokstavslandet sedan har barnen jobbat vidare och avslutat det sista i sina böcker. När barnen har gjort klart, fick man läsa små böcker. Försöka ljuda fram korta ord. 


Avslutade veckan med ytterligare sång.

Nu är gymnastiken slut för detta året. 


Tänk på att;



Onsdagen den 29/5  Åker vi på utflykt till Bokskogen tillsammans med de andra förskoleklasserna. Alla måste vara här till skolstart kl 08:10

30/5  Skolan och Fritids stängt

31/5  Skolan stängt, Fritids öppet. 

3/6 17.30 Vernissage sommarshow 
6/6 Skolan stängt, Fritids stängt. Sveriges Nationaldag.

7/6  Vanlig skoldag

14/6 Skolavslutning, vi återkommer med tid. 



Trevlig helg önskar Shirin & Sala

fredag 17 maj 2019

Veckobrev V.20

Hej alla föräldrar

Måndag:
Morgonsamling
Vi har arbetat med ett nytt tema: YRKE. Genomgång om temat Yrke. Vi har diskuterat om vad är yrke för någonting. Därefter har vi kommit på många olika yrke som finns, vi har diskuterat om vad gör man när man har ett yrke, vad jobbar man med. Efter det fick barnen skriva om sitt drömyrke.
Musik: Vi har övat inför sommarshowen som vi ska ha.


Tisdag:
Morgonsamling
Barnen fick träffa de nya lärare som de ska ha när barnen börjar 1:AN.
VI har tittat på Livet i Bokstavslandet, två nya bokstäver  D,J har vi tagit upp.
Efter genomgången har vi arbetat i SV böckerna. 

Musik : Vi har övat inför sommarshowen som vi ska ha.


Onsdag:
Morgonsamling
Matte räknesagor har vi repeterat jämna och udda tal.
Därefter har vi jobbat vidare i SV boken, göra klart Jobba i svenska boken, bokstaven J,D.

bokstäverna J,j och D,d
Musik : Vi har övat inför sommarshowen som vi ska ha.


Torsdag:
Morgonsamling
Under våran första pass hade vi Fredrik på besök, tillsammans med förskoleklass C tränade vi på våra sånger.
Därpå har vi tittat på ett avsnitt från urskola.se - varmt kallt mittemellan- Som handlar om sommaren. Efter avsnittet diskuterade vi i samlingen, Vad fick vi lära oss? Vad händer under sommaren? Vad händer med naturen? djuren?
Vi har börjat prata om sommardikter. Vad är en dikt?
Vi tittade tillsammans på en dikt som Sala läste högt upp för oss.


ASL: Sommar - tema. Dagens uppgift inom ASL skulle vara att skriva fyra meningar som börjar med - På sommaren.... exempelvis; På sommaren kan man bada.
Därefter ritar man en bild, klipper och klistrar in i ASL - boken.

Lek och Rörelse
Gymnastiken startades med lätt uppvärmning. Därefter hade barnen brännboll och tunnelpjätt. 


Fredag:
Morgonsamling

Under våran första pass har vi arbetat med SV. Göra klart bokstäver i SV-boken och färglägga dem därpå. Barnen har jobbat jätte fint och dem är väldigt stolta. Vi är snart klara med alla bokstäver. 


ASL: Sommar - tema. Dagens uppgift inom ASL skulle vara att skriva fyra meningar som börjar med - På sommaren.... exempelvis; På sommaren kan man bada.
Därefter ritar man en bild, klipper och klistrar in i ASL - boken.

Lek och Rörelse
Gymnastiken startades med lätt uppvärmning. Därefter hade barnen brännboll och tunnelpjätt. 





Trevlig helg önskar Shirin och Sala

fredag 10 maj 2019

Veckobrev V.19

Hej alla föräldrar

Måndag: 
Morgonsamling
Veckans nya bokstäver var G.g och P.p. Vi har tittat på Livet i bokstavslandet samt diskuterat hur bokstäverna låter. Vi har ljudat tillsammans och tittat på hur man skriver bokstäverna, stora som små. 
Vi försökte komma på så många ord vi kan, som börjar med bokstäverna G och P. 






Tisdag:
Morgonsamling
Idag har vi arbetat med barnholmsmodellen, språkutvecklande arbete i förskoleklass för att barnen ska bli språkmedvetna. Vad är en mening? Hur kan vi skriva en mening. Tillsammans skrev vi upp meningar på anslagstavlan, en kort mening och en lång mening. Genom att presentera modellen på ett roligt sätt, tränar barnen sin förmåga att bygga upp en mening. I samlingen fick varje barn säga en mening, där man ska berätta vem det handlar om, vad man berättar om..
- Alex kan läsa..
- Johan kan rita..
En annan övning i samlingen där vi ber barnen säga en mening när de ser en bild på t.ex en tröja som är blå. Att träna på att själva skapa en mening utifrån vad man ser på bild. 



Andra passet har vi arbetat i våra SV-böcker med våra nya bokstäver G & P. 



Onsdag:
Morgonsamling
Vi har arbetat idag med Barnholmsmodellen, om korta och långa ord. Vad är ett kort ord? Hur kan ett långt ord se ut? Hur är skillnaderna. Kort ord såsom BI, med två bokstäver. 
Långt ord - NYCKELPIGA; med 10 bokstäver. 
Ett kort ord har kort ljud, och ett långt ord ljudar man med många bokstäver. Till övningen fick barnen i samlingsringen, själva komma på korta/långa ord.

Fredrik kom in och vi hade musik idag, vi övade tillsammans på låtar till Sommarshowen. 



Eftersom vi har börjat prata om klockan, har vi idag arbetat i våra MA- böcker. Barnen fick öva på att skriva ner det rätta klockslaget. Hur mycket är klockan?
Barnen fick börja med analoga klockan - heltimme, när de kände att de kunde ange klockslaget fick de själva komma på ett klockslag och ange tiden på ett arbetsblad i MA boken. De som blev klara fick gå vidare i arbetsboken till analoga klockan - halvtimme. 





Torsdag:
Morgonsamling
Under första passet har vi tränat på våra sommarlåtar i info-salen. Vi sjunger varje dag och tränar inför våran sommarshow. Där barnen ska uppträda för sina föräldrar. Därefter tittade vi på film tillsammans med förskoleklass C. Det blev - Barnen i Bullerbyn. 



Vi har tagit upp två nya bokstäver; Cc och Zz. Vi tittade på livet i bokstavslandet, därpå fick barnen arbeta i sina SV-böcker. 



Fredag:
Morgonsamling
Idag har vi pratat om TÄNDER. Vi tittade på ett avsnitt ur Dr.Karin - tänder. Hur ser en tand ut? Där Dr.Karin berättar för oss om mjölktänderna, vuxentand och tandtroll. Då diskuterade vi i samlingen, vad kan vara bra för tänderna?, vad kan vara dåligt för våra tänder?  Vet ni vad karies är?



Nu är det ju många i vår förskoleklass som går och vickar med sina lösa tänder, så detta var väldigt intressant för barnen att berätta hur många tänder har man tappat.  Vi har pratat om tandfen som kommer  på besök när man har tappat en tand och hur man kan gömma tanden; då vissa berättade att man kan lägga tanden tex  under en kudde, lägga i ett glas och upptäcka att tandfen har kommit och tagit tanden, och lagt pengar. 

Idag fick Elddraken och Robothajen skapa till temat - Tänder. Elddraken fick en ledsen tand; där de skulle komma på ätbara saker som är dåligt för en tand. Rita och färglägga, därefter ska man klippa och klistra vid den ledsna tanden. 
Robothajen fick en glad tand, skapa bra ätbara saker som är bra för ens tand.  Rita och färglägga, därefter ska man klippa och klistra vid den glada tanden. 
















Under skoltiden den 14/5 kommer era barn få träffa lärarna som ska ansvara för ettorna Ht 2019. Barnen ska få gå till de nya klassrummen, titta runt och få känna på hur det är när man går i 1:an under en lektionstid. 

Vernissage och Sommarfest! 🌷🌷
Måndagen den 3/6 kl. 17:00 kommer förskoleklass B bjuda in er vårdnadshavare och barn till Vernissage & sommarfest, där era barn kommer visa en del av vad de arbetat med under hela läsåret i förskoleklass. Vi kommer även ha en gemensam picknick ute där var och en kan ta med sig sin egen picknick. 



Var snälla och besvara på skola24 till lovsshemat;
- Studiedagen 22/5 
- Klämdagen 31/5
- Sommarledighet 



Trevlig helg önskar Sala och Shirin

fredag 3 maj 2019

Veckobrev v.18

Hej alla föräldrar

Måndag;
Morgonsamling
Vår nya vecka har vi startat upp med två nya bokstäver. Kk och Qq. Vi tittade på livet i bokstavslandet.
Hur ser bokstäverna ut, hur låter det när man ljudar till bokstäverna K och Q. Vi diskuterade i samlingen och försökte skriva det på tavlan tillsammans.
Vilka ord börjar med K och Q?
Efter en kort genomgång tog vi fram våra SV-böcker och började arbeta med skrivträning, försöka skriva ner ord med bokstäverna K/Q. Träna på att ljuda fram saknad bokstav.






Tisdag;
Morgonsamling
Idag har vi gjort ett besök på Lindängenbiblioteket med hela förskoleklassen. De fick lyssna på en berättelse, fick titta runt i biblioteket och barnen fick gå runt och kika på olika böcker. Barnen fick lära sig olika regler som man ska följa i biblioteket, hur det går till när man lånar och hur länge man kan behålla boken hemma. De fick en tydlig information vilket väckte intresse hos barnen att vilja komma på sin fritid med er föräldrar. Vi rekommenderar att ni tar era barn till biblioteket så att dem själva kan välja en bok dem känner intresse för, så att barnens läsförmåga utvecklas mer. Barnens intresse att vilja ljuda fram ord har blivit sista tiden väldigt stort.






Uppmärksammades att det finns böcker på flera olika språk som barnen tyckte var spännande att försöka läsa. Barnen hittade även böcker som vi har läst i skolan på våra lässtunder. 



Alla har fått varsin bok i present. På vägen tillbaka till skolan träffade vi på djur som barnen fick titta och hälsa på.







Under andra passet har vi pratat om VALBORG, tittat på ett powerpoint och arbetat vidare med att skapa en valborg brasa med hjälp av handen och färg.










Torsdag:
Morgonsamling
Under första passet har vi börjat prata om KLOCKAN. Hel och halv. Att kunna klockan är viktigt, för att vi ska hålla reda på våra tider och vad vi ska göra under dagen. Hur ser en klocka ut?

Varför har man en minutvisare ( Långa )  och en timvisare ( lilla )?


Vi skapade en egen klocka med valfri bild man kan måla, vi använde oss av papperstallrik. Man fick klippa och klistra, och färglägga.










Fredag:
Morgonsamling
Vi har startat dagen med Rynkebyloppet, 8:45 tog vi oss till stora gräsmattan för att värma upp oss.  Musiken var på och barnen startade loppet. Man fick springa så många varv man orkar med. Förskoleklasserna sprang tillsammans fram till 09:50. När vi kom in började vi räkna varven varje elev hade sprungit, därpå gjorde vi en sammanställning för hela klassen som blev till 110 varv sammanlagt för förskoleklass B som barnen sprang för Barncancerfonden. Barnen var jätte stolta och glada över resultatet som alla tillsammans i klassen bidrog med.
Diplom och band delades ut till alla som deltog i loppet.









Tiderna för utvecklingssamtal står uppsatta utanför klassrummet, skriv gärna på den tiden som passar er.


Trevlig helg önskar Shirin & Sala.



fredag 26 april 2019

Viktiga datum att komma ihåg!

Vi vill påminna om;

1:a maj infaller onsdag nästa vecka. Denna dag är all skolverksamhet stängd och barnen går alltså inte i skolan. 


Fredag den 3:e maj kommer hela skolan att springa Rynkebyloppet till förmån för Barncancerfonden. Det är bra om eleverna har idrottskläder och springskor redan på morgonen när skolan startar. Barnen kan vara klädda i samma kläder hela skoldagen, behövs inget ombyte. 

Om man vill kan man skänka en valfri summa pengar till barncancerfonden. 
Detta kan man göra via Swish på nr: 123 650 0714. 


Vi kommer även att sätta upp tider för utvecklingssamtal utanför klassrummet, samtalen kommer att ske 21/5 och 23/5 mellan 08:30-15:30. Eftersom detta blir vårt sista samtal ska barnen också vara med på samtalet. Vi vill gärna att ni skriver ner era namn på den tiden som passar er. 



Tack!

Veckobrev v.17

Hej alla föräldrar, hoppas ni har haft ett skönt påsklov!



Tisdag
Morgonsamling

Efter ett långt påsklov har vi startat upp dagen med ett avsnitt från Livet ur bokstavslandet, då vi idag har presenterat två nya bokstäver. Hh, Tt. 
Vi har tittat på hur bokstäverna ser ut, hur vi kan bygga upp dem med hjälp av streck, uppifrån och ner, 
vänster till höger. Hur ljudar man till bokstaven...
  • Vilka ord börjar med bokstaven H,h? 
  • Vilka ord börjar med bokstaven T,t?

Barnen fick komma på olika ord/namn. När genomgången var klar började vi arbeta i våra 
SV-bok där vi samt lär oss att skriva små ord.














Onsdag:
Morgonsamling

Räknesaga - Familjen Larsson. 
Under vårt första pass arbetade vi med en räknesaga där barnen fick lyssna och rita till en matematisk saga. Syftet är att barnet ska lära sig taluppfattning, vad och hur mycket är ett, två eller tre osv. 
Barnet ska kunna tolka ett matematiskt problem, skriva addition och rita rätt antal. 










Under andra passet har vi arbetat med addition - arbetsblad. 
Färglägga rätt färg till rätt svar. 





Torsdag:
Morgonsamling
Under första passet har vi arbetat i fyra olika stationer i klassrummet, med olika övningar. Barnen blev uppdelade till fyra grupper. Första gruppen fick sitta på första stationen där man skulle träna på att skriva korta - små ord. Ser man till exempel en bild på ost; ska man försöka ljuda ordet OST och skriva ner bokstäverna på tre cirklar. Barnen lär sig att placera rätt bokstav i rätt antal cirklar, ser man 3 cirklar så betyder det att man behöver tre bokstäver för att skapa ordet OST. 

I nästa station, hade vi TITTA & LÄS. Titta på en bild och hitta ordet i ordgömmen. Sedan ringa in rätta ordet. 
Barnen lär sig att ljuda fram första bokstaven till bilden och försöka hitta rätta ordet. 

I tredje stationen har vi SPÅR. Följa spåret. Man lär sig att följa en modell, lär sig att hålla sig inom linjen till andra sidan av spåret. 

SIsta stationen hade gruppen LÄSdomino. Försöka att para ihop rätt ord med rätt bild. 

Efter varje 10 minuter ska man byta station och prova på nästa. 













Lek & Rörelse; Bananpjätt, tunnelpjätt, brännboll med tennisrack och handboll. 

ASL; Mitt Påsklov, vi har diskuterat i mindre grupp om påslovet. Vad har jag gjort under påslovet?, har jag firat påsklov? De som har firat påsklov, fick berätta och skriva om sitt påskfirande. De som inte har firat påsk kan skriva om något roligt man gjort under lovet. 
I samband med skrivandet ska man rita en bild och färglägga. Klippa ut bilden och texten, klistra fast i ASL-boken. 




Fredag
Morgonsamling
Eftersom många tyckte om att ha olika stationer med skriv & lästräning hade vi det idag med, på samma sätt men i olika grupper. 

Eftersom en del i klassen har önskat sig en ny bok vid högläsning i samband med fruktstunden, har vi börjat läsa ur en ny bok som heter; Baksidans hemliga hjältar - Peter Arrhenius som barnen tycker är intressant. 



Lek & Rörelse; Bananpjätt, tunnelpjätt, brännboll med tennisrack och handboll. 

ASL; Mitt Påsklov, vi har diskuterat i mindre grupp om påslovet. Vad har jag gjort under påslovet?, har jag firat påsklov? De som har firat påsklov, fick berätta och skriva om sitt påskfirande. De som inte har firat påsk kan skriva om något roligt man gjort under lovet. 
I samband med skrivandet ska man rita en bild och färglägga. Klippa ut bilden och texten, klistra fast i ASL-boken. 



Viktigt att tänka på!

- Det är många barn som inte har med sig gymnastikkläder till gympan. Det är viktigt att barnen har andra kläder på sig (byxor/shorts, tshirt, strumpor, skor, handduk ) då man svettas mycket och känner sig varm, och hur viktigt det är att duscha efter gymnastiken. Vi brukar påminna barnen när gympa (torsdag,fredag) närmar sig att inte glömma kläder och duschningen, det hade varit bra om ni också kan prata om detta hemma. Namnge kläderna så man lätt kan hitta borttappade kläder/väskor. 



Trevlig helg önskar Sala och Shirin